Styczeń 2020 r.
- Witamy Nowy Rok!
Hasła z podstawy programowej:
I.5 uczestniczy w zabawach ruchowych, w tym rytmicznych, muzycznych, naśladowczych, z przyborami lub bez nich; wykonuje różne formy ruchu: bieżne, skoczne, z czworakowaniem, rzutne;
III.6 nazywa i rozpoznaje wartości związane z umiejętnościami i zachowaniami społecznymi, np. szacunek do dzieci i dorosłych, szacunek do ojczyzny, życzliwość okazywana dzieciom i dorosłym – obowiązkowość, przyjaźń, radość;
IV.11 wyraża ekspresję twórczą podczas czynności konstrukcyjnych i zabawy, zagospodarowuje przestrzeń, nadając znaczenie umieszczonym w niej przedmiotom, określa ich położenie, liczbę, kształt, wielkość, ciężar, porównuje przedmioty w swoim otoczeniu z uwagi na wybraną cechę;
Cele operacyjne
Dziecko:
- utrwala nazwy pór roku oraz ich charakterystyczne cechy
- kształtuje poczucie rytmu, wyobraźnię muzyczną i ekspresję ruchową
- doskonali umiejętności manualne (cięcie papieru, mocowanie)
- kształtuje myślenie przyczynowo-skutkowe
- poszerza słownik o nazwy miesięcy
- poznaje zasady układania rytmu
- Co można robić zimą?
Hasła z podstawy programowej:
I.5 uczestniczy w zabawach ruchowych, w tym rytmicznych, muzycznych, naśladowczych, z przyborami lub bez nich; wykonuje różne formy ruchu
III.5 ocenia swoje zachowanie w kontekście podjętych czynności i zadań oraz przyjętych norm grupowych; przyjmuje, respektuje i tworzy zasady zabawy w grupie
IV.5 odpowiada na pytania, opowiada o zdarzeniach z przedszkola, objaśnia kolejność zdarzeń w prostych historyjkach obrazkowych, układa historyjki obrazkowe, recytuje wierszyki, układa i rozwiązuje zagadki;
Cele operacyjne
Dziecko:
- poznaje zjawiska atmosferyczne charakterystyczne dla zimowej pogody: mróz, śnieg, śnieg, lód
- kształtuje umiejętność wypowiadania się na podany temat
- kształtuje postawę dbałości o własne zdrowie
- rozwija umiejętności manualne
- kształtuje umiejętność wiary we własne możliwości podczas zabaw konstrukcyjnych
- kształtuje umiejętność łączenia przyczyny ze skutkiem
- Święto Babci i Dziadka
Hasła z podstawy programowej:
I.5 uczestniczy w zabawach ruchowych, w tym rytmicznych, muzycznych, naśladowczych, z przyborami lub bez nich; wykonuje różne formy ruchu: bieżne, skoczne, z czworakowaniem, rzutne;
III.6 nazywa i rozpoznaje wartości związane z umiejętnościami i zachowaniami społecznymi, np. szacunek do dzieci i dorosłych, szacunek do ojczyzny, życzliwość okazywana dzieciom i dorosłym – obowiązkowość, przyjaźń, radość;
IV.7 eksperymentuje rytmem, głosem, dźwiękami i ruchem, rozwijając swoją wyobraźnię muzyczną; słucha, odtwarza i tworzy muzykę, śpiewa piosenki, porusza się przy muzyce i do muzyki, dostrzega zmiany charakteru muzyki, np. dynamiki, tempa i wysokości dźwięku oraz wyraża ją ruchem, reaguje na sygnały, muzykuje z użyciem instrumentów
Cele operacyjne
Dziecko:
- kształtuje umiejętność wypowiedzi na temat babci i dziadka
- bierze udział w zabawach pantomimicznych
- kształtuje umiejętność okazywania uczuć i wzmacniania więzi rodzinnych
- rozwija sprawność manualną
- kształtuje umiejętność formułowania życzeń dla babci i dziadka
- Zimowe mistrzostwa sportowe
Hasła z podstawy programowej:
I.5 uczestniczy w zabawach ruchowych, w tym rytmicznych, muzycznych, naśladowczych, z przyborami lub bez nich; wykonuje różne formy ruchu: bieżne, skoczne, z czworakowaniem, rzutne;
IV.11 wyraża ekspresję twórczą podczas czynności konstrukcyjnych i zabawy, zagospodarowuje przestrzeń, nadając znaczenie umieszczonym w niej przedmiotom, określa ich położenie, liczbę, kształt, wielkość, ciężar, porównuje przedmioty w swoim otoczeniu z uwagi na wybraną cechę;
IV.19 podejmuje samodzielną aktywność poznawczą np. oglądanie książek, zagospodarowywanie przestrzeni własnymi pomysłami konstrukcyjnymi, korzystanie z nowoczesnej technologii itd.;
Cele operacyjne
Dziecko:
- rozumie konieczność przestrzegania zasad bezpieczeństwa w czasie zabaw zimowych
- rozwija umiejętność rzutu do celu
- kształtuje umiejętność zdrowej rywalizacji
- rozwija kreatywność podczas tworzenia zimowego toru przeszkód
- kształtuje umiejętność dzielenia wyrazów na sylaby
- poszerza zasób słownictwa związanego z zimowymi dyscyplinami sportowymi
